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  “云书展”演绎别样精彩——第27届北京国际图书博览会创新办展见实效

  新华社北京9月30日电 题:“云书展”演绎别样精彩——第27届北京国际图书博览会创新办展见实效

  新华社记者 史竞男

  97个国家和地区的1400多家海内外展商云端参展,3.8万余种中外k1体育的版权图书、30余万种实物贸易图书与读者见面,千余场文化交流活动24小时滚动播出……以书为媒,奏响了中外文化交流的“交响乐”。

  9月30日,第27届北京国际图书博览会5天展期告一段落,常态化的贸易和交流将“云”上继续。通过全面创新办展方式,一些核心数据持续增长,“云书展”取得实效。

  逆风飞扬,“云书展”展现独特魅力

  受全球疫情影响,创办34年的北京国际图书博览会今年首次移师线上,借助“互联网 云平台”,提供全天候网上推介、贸易对接、在线洽谈等服务,中外出版机构可足不出户展示精品图书、商谈k1体育的版权贸易。

  增长的数字,见证了“云书展”的独特魅力——

  本届图博会参展国家和地区数超过往年,“一带一路”沿线国家和地区达31个,新展商数量达200家,国际出版企业50强中有25家注册参展。

  截至目前,已达成中外k1体育的版权贸易协议(含意向)6788项,同比增长13.2%。其中,达成各类k1体育的版权输出与合作出版意向和协议4395项,同比增长14.45%;达成引进意向和协议2393项,同比增长10.99%。

  “核心数据的持续增长,充分体现了‘云书展’跨越时空距离的便捷性和对促进国际出版交流合作的有效性。”中国图书进出口(集团)有限公司执行董事、党委书记张纪臣表示,“云书展”将持续发挥平台作用,促进出版行业不间断开展国际交流合作,推动书展从国内走向国际、从线下走向双线融合。

  创新形式,为“走出去”打造新引擎

  图文、视频、3d、vr、全景……多种数字展陈形式,面向海内外展示中国重点主题图书、精品出版物以及全球最新出版成果;全新打造的rights link平台,提供24小时k1体育的版权推介服务,让版贸洽谈更加高效;即时交流和虚拟会议室等在线沟通服务,由“面对面”转为“屏对屏”“线对线”,帮助各国出版人无障碍交流。

  “在线k1体育的版权贸易平台为我们参展提供了非常好的渠道。”俄罗斯埃克斯摩出版集团高级k1体育的版权经理娜塔莉亚说,“云书展”帮助各国出版商实现了低成本、高效率、跨时空、跨地域交流。

  “5g技术全面应用”“多业态融合发展”成为此次“云书展”的关键词。图博会期间举办了2020北京出版高峰会议,聚焦“融合发展 智慧共赢”“5g新出版新阅读”等议题探讨未来发展,并成立“5g新阅读内容产业联盟”。

  中国出版集团有限公司副总经理陈永刚表示,团结合作、创新发展,是全球出版业走出困境的最好办法。希望通过拥抱新技术,把云展会提高到新水平。

  中国少年儿童新闻出版总社有限公司总经理马兴民介绍,随着5g技术的普及,视频书日益受到读者青睐。中少总社今年完成了《换妈妈》《老鼠嫁女》《我不!》《月亮说晚安》4本图画书以纸质书、电子书、视频书、有声书4种形态英语k1体育的版权的一次输出,将在中国主流数字阅读、有声阅读平台发布,并逐步在全球英语国家销售。“5g时代为出版行业带来新的机遇,中国出版企业要在深化内功的同时,抓住契机扩大海外影响力,面向世界讲好中国故事。”

  跨越阻隔,促进文明互鉴民心相通

  图书是人文交流的载体、心灵沟通的桥梁。疫情给全球出版业带来一定影响,但阻断不了文化交流和友情交融。

  面对新冠肺炎疫情常态化新挑战和国际出版业发展新趋势,本届图博会以融合发展的探索尝试,不仅助力中国出版走出去,也搭建起文明交流互鉴的平台。

  《习近平谈治国理政》《中国共产党的九十年》《悬崖村》《武汉战疫日记》《钟南山:苍生在上》……一大批以决战脱贫攻坚、决胜全面小康,新冠肺炎疫情防控和中国共产党建党100周年为主题的精品出版物,通过线上展览展示,让受疫情阻隔的各国出版人在云端了解到当代中国的发展变化。

  书展期间,举办了1300多场线上线下和专业大众活动,深度研讨行业发展方向,推动各国文化交流。“2020bibf世界阅读季”活动向读者介绍了古巴、英国、波兰等国文学的魅力,还邀请了30余名海外汉学家,在线下主会场和线上会议室与中国作家学者相聚,通过直播,向读者展示文明如何相遇。

  主宾国古巴通过云平台举办了古巴文化展、古巴艺术展、古巴k1体育的版权书目展等。“能在受到新冠肺炎疫情影响的困难条件下举办这场博览会,这让我们深感敬佩;而我们能够参会则让我们深感自豪。”古巴驻华大使卡洛斯·米格尔·佩雷拉说,希望进一步扩大古中两国在出版领域的合作,深化文化交流,为古中友谊之桥添砖加瓦。

  中宣部进出口管理局局长王志成表示,出版精品要走出去、走进去,不断促进中外民心相通。近几年,通过深入实施亚洲经典著作互译计划、推动建设中国书架、大力支持在线k1体育的版权贸易、多形式参加国际书展、构建数字发行渠道等工作,不断推动出版走出去在内容资源、渠道平台、合作交流、技术应用等方面深度融合。下一步,将构建符合出版走出去特点需求的扶持政策体系,通过出版交流推动中外文明交流互鉴。

  参加了本次“云书展”的国内外出版人普遍认为,此次展会是在更深层次上拥抱数字化的全新尝试,拓展了走出去的渠道平台,向世界展示了出版大国的责任担当,也彰显了新时代的中国风采。 【编辑:李玉素】

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  • 时间:2020-10-02 09:04:02
  • 来源:总汇沙拉网
  • 作者:是一
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  9月30日,国务院学位委员会、教育部印发《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》(以下简称《方案》)。

  《方案》称,到2025年,以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点,增设一批硕士、博士专业学位类别,将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右,大幅增加博士专业学位研究生招生数量,进一步创新专业学位研究生培养模式。

  专业学位研究生招生规模已超过研究生招生总量一半

  专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道。自1991年开始实行专业学位教育制度以来,我国逐步构建了具有中国特色的高层次应用型专门人才培养体系。

  截至2019年,累计授予硕士专业学位321.8万人、博士专业学位4.8万人。针对行业产业需求设置了47个专业学位类别,共有硕士专业学位授权点5996个,博士专业学位授权点278个,基本覆盖了我国主要行业产业。

  国务院学位委员会办公室(教育部学位管理与研究生教育司)负责人介绍,我国专业学位研究生教育取得了显著成绩,专业学位类别不断丰富,培养规模不断扩大,2020年招生规模已超过研究生招生总量的一半,培养模式持续改进,培养质量得到了社会认同。

  目前,专业学位研究生教育还存在一些问题。《方案》提到,重学术学位、轻专业学位的观念仍需扭转,简单套用学术学位发展理念、思路、措施的现象仍不同程度存在。硕士专业学位研究生教育的结构与质量问题并存,类别设置仍不够丰富,设置机制不够灵活,个别类别发展缓慢,培养规模仍需扩大,培养模式仍需创新,培养质量亟待提高。博士专业学位发展滞后,类别设置单一,授权点数量过少,培养规模偏小,不能适应行业产业对博士层次应用型专门人才的需求。

  专业学位类别设置向重点领域倾斜

  《方案》提出,发展专业学位研究生教育是经济社会进入高质量发展阶段的必然选择,是主动服务创新型国家建设的重要路径,是学位与研究生教育改革发展的战略重点。

  《方案》明确博士专业学位研究生教育的定位,博士专业学位研究生教育主要根据国家重大发展战略需求,培养某一专门领域的高层次应用型未来领军人才。

  《方案》提出,完善博士专业学位类别设置标准。博士专业学位类别一般只在已形成相对独立专业技术标准的职业领域中设置。博士专业学位类别设置的重点是工程师、医师、教师、律师、公共卫生、公共政策与管理等对知识、技术、能力都有较高要求的职业领域,也可根据经济社会发展需求,按照成熟一个、论证一个的原则,在其他行业产业或专门领域中设置,一般应具有较好的硕士专业学位发展基础。

  同时,扩大博士专业学位研究生教育规模。在确保质量的基础上,以临床医学博士专业学位、工程类博士专业学位、教育博士专业学位为重点,增设一批博士专业学位授权点,快速提升培养能力。

  支持学位授权自主审核单位增设一批博士专业学位授权点。博士研究生招生计划向专业学位倾斜,每年常规增量专门安排一定比例用于博士专业学位发展。在科研经费博士专项计划中探索招收博士专业学位研究生并逐步扩大规模。

  强化专业学位论文应用导向

  《方案》要求,加强专业学位研究生导师队伍建设。坚持正确育人导向,强化导师育人职责;深化产教融合专业学位研究生培养模式改革;完善专业学位研究生教育评价机制。

  《方案》提出,强化专业学位论文应用导向,硕士专业学位论文可以调研报告、规划设计、产品开发等为主要内容,以论文形式呈现。博士专业学位论文应表明研究生独立担负专门技术工作的能力,并在专门技术上做出应用创新性的成果。同时,完善专业学位论文评审和抽检办法,推动专业学位论文与学术学位论文分类评价。

  《方案》还提出,要完善专业学位授权点合格评估制度,将产教融合培养研究生成效纳入评估指标体系,并与专业学位授权点建设等支持政策相挂钩。破除仅以论文发表评价教师的简单做法,将教学案例编写、行业产业服务等教学、实践、服务成果纳入教师考核、评聘体系。

  在大力提升专业学位研究生教育质量方面,国务院学位委员会办公室(教育部学位管理与研究生教育司)负责人介绍,《方案》要求培养单位联合行业产业共同拟定培养方案,建设实践课程,编写精品教材,开展联合培养基地建设。要求加强导师队伍建设,提升导师实践育人能力。

  此外,《方案》从编制专业学位目录、与职业资格衔接、强化行业产业协同、需求与就业反馈机制、多元投入、发挥专家作用、督导落实和组织领导等八个方面,提出了具体发展措施。

  (本报记者 陈鹏) 【编辑:王诗尧】

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